林小慧 公共管理学院2015届校友

【序】从公共关系学专业的课堂，到BBC纪录片的镜头；从广告公司的格子间，到大鹏半岛的海底——林小慧是广州南方学院建校20年来培养出的勇敢跨界、扎根热爱的年轻人中的一个缩影。

“守护海洋环保是我的使命”

2015年从学校毕业后，林小慧进了广告公司。在两三年按部就班的日子里，她心中总觉得少了点什么。

为了进行自我探索，她去马来西亚学潜水。第一次潜入海面之下，世界安静了。鱼群从身侧掠过，阳光被水面切成细碎的光影洒在珊瑚上，呼吸声在调节器里变得格外清晰。那种被整个蓝色世界包裹的感觉，她在陆地上从未体验过。

“我在第一次潜水时感受到了生命的震撼。之后我逐渐发现海洋受到许多威胁，例如珊瑚白化、垃圾污染以及生态退化等问题。”林小慧说。

潜水结束后的十天里，林小慧几乎一直待在海上，每天都能听到海浪的声音。她说，她完成潜水考试回到深圳后，脑海中总有一种声音：是不是应该去做和海洋有关的事情？这个念头跟了她整整一个月，最后她决定辞职投身海洋环保事业。她说：“我一直认为守护海洋环保是我的使命。”

“学校一直鼓励我们拥有开放的视野”

在广州南方学院学习的那几年，已经给林小慧心里埋下了一颗种子。她读的是公共关系学，除了上专业课，她还参加了大学生广告大赛等比赛，和几个同学凑在一起想方案、做策划、找素材，为了一个广告创意讨论到深夜。这些比赛让她锻炼了沟通与协调能力——这在后来创业和开展公益事业项目的时候都派上了用场。“校非常鼓励学生进行自我探索，除了书本上的知识，还鼓励我们去探索、去参与实践活动。”林小慧说。

“广州南方学院的一个重要特点是不会将学生限制在单一的专业里面，而是鼓励大家拥有更开放的视野。”林小慧回忆道。学校应用型定位的培养，让她更习惯从真实问题出发，而不是只停留在理论层面。后来做海洋环保项目时，她会去想公众为什么不关注这件事。

学校鼓励学生拥有国际化视野也对她影响深刻。开放的学习氛围让她更愿意主动去接触新领域，后来无论是跟科研机构合作还是跟国际保护组织沟通，她都会主动把它当作一种机会。

提及学校在推行的博雅教育，她想起其实上学那会儿已经接受了很多通识教育，这让她做海洋保护时，能用更全面的视角来看待它。比如她会把传播、社区治理、公共参与、文化与经济发展的内容结合在一起，“希望通过不同的方式让更多人理解海洋、与海洋产生连接。”林小慧说。

“希望让全世界看到有一群中国年轻人在保护着海洋”

2024年，BBC纪录片《野性广东》找到了林小慧。在广东海岸篇中，节目组把她作为主角，讲述她在大鹏半岛守护珊瑚的故事。

“这不仅是对我的工作的认可，还将其推广到全世界，让全世界看到有一群中国年轻人在保护着海洋。”林小慧开心地说。为了提升公众海洋科学素养与环保意识，林小慧还策划了《海底探“粤”》海洋科普直播栏目，年观看量突破4亿人次。

林小慧现在是蓝蹼珊瑚生态科技（深圳）有限公司执行长，目前公司的王牌项目是《珊瑚产卵的监测与公民科学项目》。珊瑚产卵，是海底转瞬即逝的奇观。每年特定时节的几个夜晚，成千上万的珊瑚同时释放出粉红色的配子束，像海底在下雪一样。精卵飘上来后，鱼群蜂拥而至争相抢食，水下一片热闹。但这么珍贵的画面，过去很长时间里并没有被充分关注和记录。很多人不知道深圳有珊瑚，更不知道它们会集中产卵。

她的团队只有四个人，但他们从小规模的调查起步，一点点把科研人员、潜水员、志愿者拉进这个海洋保护的网络里。“在我们的努力下，大鹏半岛的南澳街道已经有9个社区全部进入了海洋推广阶段，这让我觉得非常有成就感。”林小慧很自豪地说。

合作不是资源交换，是价值观的共鸣。四年下来，这个网络越织越密：从潜水科普接触第一批海洋圈人士，到王牌项目吸引了越来越多的科研机构、基金会、学校、媒体、国际组织的加入，到现在连联合国教科文组织也开始关注他们的工作。“我们希望寻找到一种方式，让所有人都参与到海洋保护过程中，共同形成一个更长远的合作伙伴关系。”林小慧说。

“年轻一代还可以成为海洋保护的倡导者、连接者和创新者”

面对当前全球海洋生态的处境，林小慧用“脆弱”来描述。她解释说，这不是指珊瑚白化或者生物多样性下降这样的现象，而是指人与海洋之间的联系很脆弱。“但这种脆弱不代表无望，只要人类开始改变，生态系统就一定可以恢复。”对于普通人，她呼吁大家减少一次性塑料使用、不乱丢垃圾，选择可持续的消费方式。

林小慧特别看好中国年轻一代在海洋保护中的角色。她注意到，现在的年轻人擅长用社交媒体、影像和艺术来表达环境议题。“未来他们不只是参与者，还可以成为倡导者、连接者和创新者。”

最后，林小慧以自己的经历对师弟师妹们说：“不要过早地为人生定型。人生中很多的重要方向都是在尝试和行动中出现。”